ಸೈಟ್ ಬಗ್ಗೆ

ಉದ್ದೇಶ

ಸೈಟ್ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ GeoGebra ಬಳಸಲು ಡೆನ್ಮಾರ್ಕ್ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರಸಾರ ಮತ್ತು ಕಲಿಸಲು. ನೀವು ಕೀಲಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಗಳು ಕಾಣಬಹುದು, ಕೊಂಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ವೀಡಿಯೊ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಗಳು. ಸೈಟ್ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ತಯಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು, ಹಾಗೆಯೇ ಒಂದು ಅಂತಿಮ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಒಂದು ಉಲ್ಲೇಖ (ನೋಡು. ಮಾದರಿ ಸೂಚನೆ ಸಂವಹನ ಸಾಧ್ಯ ಇರಬಹುದು. ಈ ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲಿ ಇರುವಂತಿಲ್ಲ!).

ಕೃತಿಸ್ವಾಮ್ಯ

ನೀವು ಹಕ್ಕುಸ್ವಾಮ್ಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಯಮಗಳು ಓದಬಹುದು www.infokiosk.dk

ವಿಷಯ ಮತ್ತು ggbkursus.dk ಮೇಲೆ ಪುಟಗಳಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ
ಇದು ಪೋಸ್ಟ್ಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಪಠ್ಯದ ಪುಟಗಳಿಗೆ ಆಳವಾದ ಕೊಂಡಿಗಳು ರಚಿಸಲು ಅವಕಾಶ ಇದೆ, ಉಲ್ಲೇಖ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಬಹಳ ಮಾಹಿತಿ www.ggbkursus.dk.

Kopiere og lave kopi af tekst fra ggbkursus.dk
ಇದು ಅಲ್ಲ tilladt at kopiere hele tekster fra www.ggbkursus.dk til egen eller andres hjemmeside(R) - ಸಹ ಉಲ್ಲೇಖ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ www.ggbkursus.dk. ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಒಂದು ಉಲ್ಲೇಖ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಮತ್ತು ಉಳಿದ ಲೇಖನವನ್ನು ನೋಡಿ www.ggbkursus.dk med et link.

ಅನುಮತಿ ನನ್ನನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ, ನೀವು ಇತರ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ಇಲ್ಲಿಂದ ಗ್ರಂಥಗಳು ಬಳಸಲು ಬಯಸಿದರೆ.

Brug af Cookies

En cookie er en fil, som lægges på din computer eller andet IT udstyr. Den gør det muligt at genkende din computer, og samle information om, hvilke sider og funktioner, der besøges med din browser. Men cookies kan ikke se, hvem du er, hvad du hedder, hvor du bor eller om computeren bruges af en eller flere personer. Den kan heller ikke sprede computervirus eller andre skadelige programmer.

Hjemmesiden her bruger cookies til bl.a. at lave statistik. Dermed kan indholdet bedre målrettes og skabe en bedre oplevelse for brugeren af sitet.

Du kan læse mere om cookies på erhvervsstyrelsen.dk/cookies.

ಕುರಿತು

Troels ಕ್ರಿಸ್ಟೇನ್ಸೆನ್

Jeg er ansat som adjunkt på læreruddannelsen i Jelling, hvor jeg underviser i matematik. Jeg har tidligere været pædagogisk konsulent i matematik og tysk hos UCL ved Center for Undervisningsmidler (CFU) Vejle ಮತ್ತು ಓಡೆನ್ ರಲ್ಲಿ. Jeg har også været lærer i udskolingen (7.-9. ವರ್ಗ) ಹೆಡ್ಲ್ಯಾಂಪ್ Kolding ಮೇಲೆ. Jeg ejer og driver bl.a. hjemmesiderne www.lærklokken.dk og www.iundervisning.dk, ggbkursus.dk. ನಾನು ಸಲಹೆ, ಆ ಕಲಿಕೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಮತ್ತು ಉಚಿತವಾಗಿ ಎಷ್ಟು ಸಾಧ್ಯವೋ ಅಷ್ಟು ಇರಬೇಕು.