เดนมาร์ก GeoGebra สถาบัน ขณะนี้ได้เสร็จเกือบโครงการ 'Geogebra.dk’ และข้อเสนอทั้งหมดที่จะทดสอบ 30 โมดูล e-learning กระจายไปตามลำดับ. การฝึกหัด, กลางและหลังจากออกจากโรงเรียน. โมดูลทั้งหมดประกอบด้วยงานที่เปิดและปิด, videovejledninger m.m.

ด้านล่างนี้คือการเชื่อมโยงไปยัง 30 โมดูล e-learning และจดหมายจากเดนมาร์ก Geogebra สถาบัน. ดังนั้นมันจึงเป็นเพียงการเริ่มต้นที่.

เบื้องหลังโมดูลที่มี:

• แคโรไลน์ Kreiberg (โรงเรียน Hoejby)
• เคิร์สเท (ทะเล) Spahn (CFU – โคเปนเฮเกน)
• Teglskov Rikke (CFU – เข็มขัดเล็กน้อย)
• ไซมอน Hempel-Jorgensen (Hyllehøjskolen)
• Gannerup Troels คริส (CFU – เข็มขัดเล็กน้อย)

• Kristensen บ่อ (CFU – เข็มขัดเล็กน้อย) – btkr@ucl.dk
• Klausen มาร์ติน Thun (Skottegårdsskolen / CFU – โคเปนเฮเกน) – matk@ucc.dk

ไปที่ geogebra.dk และตรวจสอบเมนูโมดูล. พระเจ้า opgavelyst.

——————จดหมายจาก เดนมาร์ก GeoGebra สถาบัน ———————-

เปิดไปที่เว็บไซต์

เดนมาร์ก GeoGebra สถาบันอยู่ในขั้นตอนสุดท้ายของการจัดทำ 30 โมดูล E-learning เพื่อใช้ในการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ในโรงเรียนประถมศึกษา. ดังนั้นเราจึงเปิดได้ในขณะนี้, เพื่อให้พวกเขาสามารถรวมอยู่ในการวางแผนสำหรับปีถัดไปโรงเรียน. หลักสูตรสามารถพบได้ที่นี่ GeoGebra.dk โดยการคลิกที่แท็บ "โมดูล E-learning สำหรับโรงเรียนประถมศึกษา"

ภารกิจ

เราต้องการให้เว็บไซต์ที่จะกระจายการใช้งานของส้มในทุกขั้นตอนของโรงเรียนประถมศึกษาโดยนำเสนอหลักสูตรที่สามารถเข้าถึงได้ง่าย, ซึ่งมันมีจุดมุ่งหมาย, นักเรียนยังสามารถทำงานด้วยและทักษะในการ.

ที่สร้างขึ้นโดยครู

หลักสูตรจะถูกสร้างขึ้นโดยครูจากโรงเรียนประถมศึกษา, ที่ทุกคนมีประสบการณ์การใช้ GeoGebra ในการเรียนการสอนในทุกระดับชั้นประถมศึกษา.

ความคืบหน้าสำหรับทุกหน่วยงานของโรงเรียน

มีหลักสูตรการเตรียมความพร้อมสำหรับทุกหน่วยงานของโรงเรียนประถมศึกษา, แต่ด้วยความเด่นของโรงเรียนกลางและออกจากหลัง. ในขณะที่มีความต้องการแตกต่างกันสำหรับหลักสูตรในระดับต่างๆ, นอกจากนี้ยังมีความแตกต่างในโครงสร้างและเนื้อหาของหลักสูตร.

การทำงานในความคืบหน้า - ข้อเสนอแนะของคุณเป็นสิ่งสำคัญ

นั่นเป็นแผน, เว็บไซต์จะต้องอยู่ภายใต้การพัฒนาอย่างต่อเนื่องทั้งที่มีโมดูลใหม่และการปรับตัวของที่มีอยู่. ดังนั้นความคิดเห็นของคุณเกี่ยวกับหลักสูตรที่สำคัญ, ในขณะที่มันช่วยให้เราสามารถปรับ, ดังนั้นเราจึงจบลงด้วยผลที่ดีที่สุด. มันต้องไม่เพียง แต่จะมีความสัมพันธ์กับสิ่งที่, คุณจะมีการเปลี่ยนแปลง, เป็นข้อเสนอแนะในเชิงบวกต่อองค์ประกอบสามารถให้เราเบาะแส, สิ่งที่เป็นประโยชน์ในสิ่งที่เราสามารถดำเนินการต่อไปในอนาคตด้วย.

เราหวังว่าจะเห็นคุณใน GeoGebra.dk

เราหวังว่า, ที่มากของครูจะพบเว็บไซต์ที่มีประโยชน์, เพื่อให้นักเรียนได้มากยิ่งขึ้นจะได้ประโยชน์จาก GeoGebra ในการศึกษาคณิตศาสตร์.