Accueil 3. Can plus Construction et modification de diamant en utilisant. tourner

Construction et modification de diamant en utilisant. tourner

Konstruktion og ændring af rombe vha. skyder

J'ai utilisé jusqu'à Dette du eksempel KOMMERS konstuere en Rombe, omkring princippet skydere hommes kan bruges je mange andre sammenhænge.

Definitionen af ​​en Rombe:

  • Un losange est un parallélogramme, où chacun des quatre côtés de longueur égale.
  • Un diamant est caractérisé par, que les angles opposés sont égaux.
  • Les diagonales sont perpendiculaires les uns aux autres.

Directives:

  1. TRYK sur Curseur-bouton dans le menu Outils.
  2. Ensuite, appuyez sur la touche de dessin.
  3. Maintenant vient le menu suivant.
    Curseur menu intervalle
  4. Ici vous pouvez régler l'intervalle de tirer une.
  5. Changer mon. à 0 et max d' 10.
  6. Tirer a est la longueur du côté. Vous pouvez modifier le nom de “longueur latérale”.
  7. Le menu devrait maintenant ressembler à ceci:
    Longueur de la page du menu du curseur
  8. Nu skal vi konstruere sidelængden i romben. Det gøres ved at bruge værktøjet “Segment de longueur donnée” aide. Segment de longueur donnée-bouton.
  9. TRYK sur Segment de longueur donnée-bouton.
  10. Appuyez sur la touche de dessin.
  11. Écrire “longueur latérale” que la longueur:
    Segment de longueur donnée - longueur latérale
  12. Appuyez sur “Appliquer”.
  13. Vous avez maintenant construit segment AB.
  14. TRYK sur Déplacer-bouton. (genvej évasion)
  15. Tirer “cercle” le curseur “longueur latérale” et de voir, ce qui se passe au segment AB.
  16. Maintenant, vous devez construire un nouveau shoot
  17. TRYK sur Curseur-bouton dans le menu Outils.
  18. Ensuite, appuyez sur la touche de dessin.
  19. Maintenant vient le menu suivant:
    Curseur-menu-intervalle-b
  20. Choisir “Vinkel”.
  21. Changer le nom d' “Vinkel”
  22. Changer max à 90 degrés.
  23. Le menu pour le curseur devrait ressembler à ceci:
    Slider-menu-interval-b-vinkel0-90
  24. Appuyez sur “Appliquer”.
  25. Nu skal du konstruere vinklen vha. Angle de la taille donnée-bouton.
  26. TRYK sur Angle de la taille donnée-bouton.
  27. TRYK sur scores B.
  28. TRYK sur point A.
  29. Maintenant, il ya un menu.
  30. Écrire “Vinkel” nommé (Effaçable l' 45 degrés)
  31. Maintenant, le menu devrait ressembler à ceci:
    Angle de la taille donnée - Vinkel
  32. TRYK sur “OK”.
  33. TRYK sur Déplacer-bouton. (genvej évasion)
  34. Tirer “cercle” le curseur “Vinkel” et de voir, ce qui arrive à l'angle.
  35. Choisir Segment entre deux points-outil.
  36. Tryk på A og derefter B’. (Læg mærke til at der står B’. Prononcé “Marque B”)
  37. Le dessin devrait ressembler. comme ça maintenant:
    Construire Rombe-Partie 1
  38. Maintenant vous avez besoin pour construire le passé 2 les côtés du losange.
  39. TRYK sur “Parallèlement linje” Parallèlement linje-bouton.
  40. Tryk på linjen AB’.
  41. Appuyez sur le point B.
  42. Tryk AB på Linjen.
  43. Appuyez sur le point B '.
  44. Tryk på værktøjet “Skæringer Mellem 2 objekter”Skæringer Mellem 2 objekter-bouton.
  45. Tryk på de 2 NYE parallelle linjer.
  46. Maintenant, le point C est construit.
  47. TRYK sur Déplacer-bouton. (genvej évasion)
  48. Algebra I-Vinduet du kan nu volonté de 2 NYE linjer c og d:
    Afficher les lignes
  49. Tryk på de 2 Blå cirkler, SA de bliver hvide.
    Masquer les lignes
  50. Nu er linjerne Skjult.
  51. Konstruer sidste sider vha. outil “Segment de longueur donnée” aide. Segment de longueur donnée-bouton.
  52. Tegningen heureux d'être Sadan et nu skulle:
    Rombe construct-Del2
  53. Nu preuve à trække i skyderne “Vinkel” et “longueur latérale”.

 

Article précédent décimales à arrondir
Article suivant Construction du triangle isocèle
Jeg er ansat som adjunkt på læreruddannelsen i Jelling, hvor jeg underviser i matematik. Jeg har tidligere været pædagogisk konsulent i matematik og tysk hos UCL ved Center for Undervisningsmidler (UFC) à Vejle et Odense. Jeg har også været lærer i udskolingen (7.-9. Classe) le phare Kolding. Jeg ejer og driver bl.a. hjemmesiderne www.lærklokken.dk og www.iundervisning.dk, ggbkursus.dk. Je préconise, que l'apprentissage doit être facilement accessible et, autant que possible gratuitement.