Formålet
Formålet med sitet er la udbrede kendskabet pana og Laer undervisere i Danmark og elever la anvende GeoGebra. Du kan finde tastevejledninger, link-ul og enkelt videovejledninger. Alt på sitet kan Bruges i undervisningen OG forberedelsen, samt som til opslagsværk afgangsprøven (JF. prøvebekendtgørelsen må det ikke VAERS muligt la kommunikere. Det kan om ikke på sitet ei!).
Ophavsret
Du kan de LAES generell REGLER pentru ophavsret på www.infokiosk.dk
Linke indhold og til SIDER på ggbkursus.dk
Det er tilladt la oprette dybe link indlæg til eller andre SIDER MED, trimis la længe der henvises til www.ggbkursus.dk.
Copie și text copie de avion din ggbkursus.dk
Det er nu permis pentru a copia tot textul din www.ggbkursus.dk pentru sine sau pentru alții site-ul(r) - Se face chiar dacă referire la www.ggbkursus.dk. Aici ai nevoie de un citat și se referă la un articol rămas la www.ggbkursus.dk cu un link.
Contactați-mă pentru permisiunea, dacă doriți să utilizați texte de aici pentru alte scopuri.
Brug af Cookies
En cookie er en fil, som lægges på din computer eller andet IT udstyr. Den gør det muligt at genkende din computer, og samle information om, hvilke sider og funktioner, der besøges med din browser. Men cookies kan ikke se, hvem du er, hvad du hedder, hvor du bor eller om computeren bruges af en eller flere personer. Den kan heller ikke sprede computervirus eller andre skadelige programmer.
Hjemmesiden her bruger cookies til bl.a. at lave statistik. Dermed kan indholdet bedre målrettes og skabe en bedre oplevelse for brugeren af sitet.
Du kan læse mere om cookies på erhvervsstyrelsen.dk/cookies.
Despre
Troels Christensen
Jeg er ansat som adjunkt på læreruddannelsen i Jelling, hvor jeg underviser i matematik. Jeg har tidligere været pædagogisk konsulent i matematik og tysk hos UCL ved Center for Undervisningsmidler (UFC) în Vejle și Odense. Jeg har også været lærer i udskolingen (7.-9. Clasă) pe faruri Kolding. Jeg ejer og driver bl.a. hjemmesiderne www.lærklokken.dk og www.iundervisning.dk, ggbkursus.dk. Pledez, că învățarea ar trebui să fie ușor accesibile și, pe cât posibil, cu titlu gratuit.